بوبانسوار

دعا وزير التعليم برالهاد جوشي إلى تعزيز التعاون بين دول مجموعة بريكس من أجل بناء أنظمة تعليمية قادرة على الصمود، ومبتكرة، ومستدامة.

وأكّد وزير التعليم جوشي، خلال كلمته في الاجتماع الثالث عشر لوزراء التعليم في مجموعة بريكس، الذي عُقد اليوم في مدينة بوبانسوار، أن الأنظمة التعليمية يجب أن تكون مهيأة للاستجابة بفعالية للتحديات العالمية، مثل الأوبئة، وحالات عدم اليقين الاقتصادي، وتغير المناخ، والتطورات التكنولوجية المتسارعة.

ورحّب الوزير بوفود الدول الأعضاء في مجموعة بريكس، مشيرًا إلى أن رئاسة الهند للمجموعة تسترشد بشعار: "بناء القدرة على الصمود والابتكار من أجل التعاون والاستدامة".

وأضاف أن القدرة على الصمود، والابتكار، والتعاون، والاستدامة تمثّل ركائز أساسية لإعداد الأجيال المقبلة لمواجهة التحديات العالمية الناشئة.

وأشار وزير التعليم إلى أن مجموعة بريكس الموسعة تضم أكثر من أربعة مليارات نسمة، وتمثل نسبة كبيرة من الشباب على مستوى العالم، مؤكدًا أن التنوع الذي تتميز به دول المجموعة يُعد أحد أبرز نقاط قوتها، ويوفّر فرصًا واسعة لتبادل المعرفة، وأفضل الممارسات، والنهج المبتكرة في مجال التعليم.

اقرأ أيضًا: عندما يبلغ الوالدان الكِبَر: رؤية إسلامية لرعاية الوالدين في دور المسنين

وجدّد جوشي تأكيد التزام الهند باتباع نهج يتمحور حول الإنسان خلال رئاستها لمجموعة بريكس، مشيرًا إلى أن بلاده تعمل على دفع أجندة المجموعة بروح "الإنسانية أولًا"، انسجامًا مع رؤية رئيس الوزراء ناريندرا مودي.

وأضاف أن الهند ملتزمة بتعزيز التنمية الشاملة، مع الاستجابة في الوقت نفسه لتطلعات دول الجنوب العالمي.